吳朝青，男，中共黨員，主治醫(yī)師，保山市醫(yī)學會心血管專業(yè)委員會委員，中西醫(yī)結(jié)合學會腦心同治學會專業(yè)委員會委員，中國醫(yī)藥教育協(xié)會胸痛專業(yè)委員會委員。2011年7月畢業(yè)于云南省中醫(yī)學院中醫(yī)學專業(yè)，2014年進入騰沖市中醫(yī)醫(yī)院，現(xiàn)擔任騰沖市中醫(yī)醫(yī)院心血管病科組長。從事內(nèi)科工作13年余，在心血管疾病診治方面有獨到見解，尤其擅長于中西醫(yī)結(jié)合診療高血壓、冠心病、肺心病、先心病、風心病、各種心律失常、各種心肌病、心力衰竭的診斷與治療，并在危重患者的搶救及治療有豐富的臨床經(jīng)驗。他的先進事跡受到了患者及家屬、醫(yī)院領(lǐng)導、同事們的廣泛贊譽，先后多次獲得了“先進個人”、“年度優(yōu)秀醫(yī)務工作者”等榮譽稱號。

　　吳醫(yī)師曾先后到云南省阜外心血管病醫(yī)院、昆明市第一人民醫(yī)院、昆明市中醫(yī)醫(yī)院進修學習冠心病介入治療，熟悉并掌握冠心病介入治療技術(shù)（冠脈造影技術(shù)，經(jīng)皮冠狀動脈球囊成形術(shù)，經(jīng)皮冠狀動脈支架植入術(shù)），學習了各類心臟有創(chuàng)檢測治療技術(shù)（主動脈內(nèi)球囊反搏，臨時、永久起搏器放置），臨床經(jīng)驗豐富，在我院開展的急性心肌梗死溶栓治療及介入治療，使相關(guān)疾病患者得到及時有效的救助。

　　以患者為中心，全心全意為患者服務。

　　在工作中，吳醫(yī)師對待每一位患者都充滿關(guān)愛，耐心傾聽他們的需求和顧慮，數(shù)十年如一日，默默堅守在臨床的一線，時刻把患者的冷暖放在心頭，用實際行動踐行“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻”的職業(yè)精神。不管工作多忙多累，他都堅持每天下班前詳細查看患者的病情動態(tài)變化情況，反復交代值班醫(yī)生注意事項及細節(jié)問題。當遇到患者家屬不理解時，他都會不厭其煩地做好解釋工作。

　　吳醫(yī)師時常說：“選擇作為一名中醫(yī)人，應該持之以恒的學習，溫經(jīng)典、從名師、重實踐，從整體思維、中醫(yī)辨證論治的基本出發(fā)，掌握中醫(yī)獨特的望聞問切，運用湯藥、針灸等技能，為更多患者減少病痛。同時現(xiàn)代醫(yī)學迅猛發(fā)展，我們應在牢固掌握中醫(yī)技能等的同時不斷學習現(xiàn)代醫(yī)學，在臨床中不斷總結(jié)、優(yōu)化經(jīng)驗，真正成為一名一心為民的‘大醫(yī)’。”

　　團結(jié)協(xié)作，合心、合力、共贏！

　　有句古話：“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用”，團隊精神，它無時無刻不在我們身邊發(fā)揮強大的力量。吳醫(yī)師非常注重團隊合作，他深知一個人的力量是有限的，而一個團隊的力量是無窮的，因此，他積極與同事溝通協(xié)作，秉持著醫(yī)者仁心的信念，共同為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。除了內(nèi)部團結(jié)協(xié)作，他還積極參加群眾的健康講座、義診等活動，普及醫(yī)學知識，提高公眾的健康意識。他堅信，只有讓更多的人了解醫(yī)學、了解健康，才能真正實現(xiàn)醫(yī)學的價值和使命。

　　鉆研業(yè)務，持續(xù)提升醫(yī)療質(zhì)量水平；傳道授業(yè)，培育醫(yī)學人才。

　　作為一名臨床醫(yī)生，只有通過提高醫(yī)療質(zhì)量才能得到患者及家屬的信任。吳醫(yī)師在工作中不斷學習，苦練過硬的基本功，不斷了解心內(nèi)科疾病發(fā)展最新動態(tài)，學習新的知識，積累經(jīng)驗。醫(yī)學之路無止境，他積極參與各種學術(shù)交流會議，與業(yè)界同行共同探討醫(yī)學難題，隨著自身醫(yī)療技術(shù)的不斷提高，加上強烈的責任心及愛心，深受患者的信賴，成為科室的骨干。為醫(yī)學領(lǐng)域的發(fā)展貢獻自己的力量。

　　吳醫(yī)師不僅在臨床工作中表現(xiàn)出色，還積極參與科研、教學工作，每年帶教學生約10-20人。他參與關(guān)于心血管疾病的研究，主持云南省中醫(yī)藥大學聯(lián)合項目，先后發(fā)表《消心痛聯(lián)中藥湯劑治療冠心病療效觀察》、《替羅非班不同給藥途徑治療急性心肌梗死患者預后效果觀察》、《動脈硬化監(jiān)測對冠心病患者預后評價的價值》等論文，為心血管疾病的治療提供了新的思路。在平日的帶教工作中，他非常注重醫(yī)學教育，積極參與醫(yī)學生的教學工作，將自己的臨床經(jīng)驗和醫(yī)學知識傳授給下一代，鼓勵學生們勇于探索、勇于創(chuàng)新，為醫(yī)學事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)更多的人才。